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Mit der "How might we...?"- Frage und dem Ziel den Aufwand und Nutzen des Paten im Gleichgewicht zu halten im Vordergrund wurden zwei Ideen herausgearbeitet
Die linke Idee besteht darin, dass die Eltern und das Kind gemeinsam mit einem Paten, der als Spielmaster fungiert, Deutsch lernen. So kann die Familie zusammen Zeit verbringen und spielerisch mit einem deutschsprachigen Paten ihre sprachlichen Fähigkeiten verbessern.
Die rechte Seite beschreibt die Idee, die Paten der bereits etablierten Leseohren online zu erweitern. Das Vorlesen des Paten steht hier im Vordergrund. Bisher muss man als Pate gewährleisten, regelmäßig Zeit aufbringen zu können und an Orten anwesend zu sein.
Das Concept and Value Proposition Canvas fasst das Wichtigste aus der Idee zusammen. Schnell können sich andere ein Bild von der Konzeptidee machen und ihr Feedback dazu geben.
Das reine Digitalisieren der Leseohren wäre ein Verlust, da das Patennetzwerk ein großes kulturelles Potenzial bietet. Es sollte individuell auf Kinder mit Deutsch als Zweitsprache zugeschnitten werden. Auch das gemeinsame Lernen mit den Eltern kann sich als schwierig gestalten, da es mehr Nutzer sind, auf die eingegangen werden muss.
Die Idee ist, dem Paten die Sprachförderung des Kindes so simpel und spielerisch wie möglich zu gestalten. Tipps und technische Vorkehrungen unterstützen dabei eine sichere Umgebung für das Kind. Durch die visuelle Darstellung von Aufgaben und die nötige Unterstützung durch den Paten, können Erfolgserlebnisse für das Kind geschaffen werden, um die volle Aufmerksamkeit und maximale Konzentration zu erreichen. Ebenso sollte der Konzentrationsfluss nicht unnötig unterbrochen werden, wie beispielsweise durch unbeabsichtigtes Beenden des Videoanrufs.